Diario realizado por Laura Albillos.
Comenzamos la clase viendo
una serie de noticias de interés que están colgadas en el blog de la
asignatura. En primer lugar la del inicio de curso en primaria e infantil,
después otra sobre las convocatorias de las oposiciones, en la que se habla y
explica las unidades didácticas, y una tercera que trata el papel de la mujeres
en la escuela y el curioso dato de que no haya ninguna mujer en ningún cargo
directivo de la Consejería de Educación, fue cuando Álvaro comentó que la
anterior consejera sí que se trataba de una mujer, Ana González pero que
actualmente ese puesto lo ocupa Genaro Alonso. Con esta noticia también Josetxu
preguntó si conocíamos el papel de SUATEA y explicó que este sindicato es muy
importante para los profesores.
El profesor dio un aviso
importante: dentro de un mes en los PA deberemos llevar una propuesta escrita
para el trabajo individual, es decir, el ámbito y tema que desarrollará cada
alumno en su unidad didáctica. También apuntó que quien quiera no tiene que
esperar a enero para entregar el proyecto, se puede entregar antes de las
vacaciones de Navidad.
A continuación nos mostró
una presentación de los trabajos grupales que se llevaron a cabo el curso
pasado para que tomáramos ideas de posibles temas. Algunos de ellos fueron: la
educación sexual; la perspectiva de la mujer en la escuela, en este momento
salimos Cristina, Inés, Ana Barata, Ana Abellán, Belén y yo a explicar una foto
de seis princesas de Disney que en la que cada una decía una frase sobre su
papel en la sociedad y todas se podían resumir en que lo importante en una
mujer es que sea guapa para encontrar un marido que la mantenga; el papel de
las familias en la escuela, comentamos las diferentes familias que se dan hoy
en día, para ilustrarlo nos puso la imagen de dos mujeres dándose un beso y el
papel de los AMPAS; el bullying o acoso escolar, dos compañeros Álvaro y Carmen
comentaron el caso reciente de Carla, una chica que se suicidó en Gijón tras
ser acosada en su colegio; la escuela inclusiva y el tema de los autistas en
las aulas; escuelas alternativas; el sistema educativo de Finlandia; la red de
escuelas saludables; las inteligencias múltiples; o el fracaso escolar, que tan
importante es, entre otros muchos. Para poder consultarlos cuando queramos
estas presentaciones están a nuestra disposición en el blog.
Por último se alertó de que
había que repartir los grupos para los trabajos grupales (preferiblemente de 3
personas y que sean del mismo PA) y de que era imprescindible tener dos
reuniones con el profesor, una lo antes posible con el tema decidido para que
nos proporciones material e información, y una segunda antes de exponer para
que él de las últimas correcciones.
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